一、校园文化建设
 

1.校园文化建设
校园文化的定义：是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。它具有互动性、渗透性、传承性三个特征。
校园文化建设（CIS）内容：⑴、校园物质文化建设：校园建筑风格、学校视觉识别（VI）、校门口环境、会议室文化、校园景观文化、走廊文化、楼宇文化、宿舍文化、食堂文化、校史墙、文化长廊、校园雕塑等；⑵、校园精神文化建设方面：校训、校风、教风、学风、班风和人际关系建设；⑶、学校制度文化建设：制度建设、组织机构建设和队伍建设。

2.校庆专题策划
⑴、校庆全案策划  ⑵、庆标及相关运用设计 ⑶、校庆纪念册设计与制作   ⑷、校庆活动策划与实施
⑸、校庆专题片拍摄与制作   ⑹、校庆主题文艺演出策划与实施

 

二、品整合牌（Brand Integration）
品牌整合是为了维持和提高企业的长期竞争优势而开展以下工作：把品牌管理的重点放在建立企业“旗帜品牌”上；明确企业品牌或“旗帜品牌”与其他品牌的关系，使品牌家族成员能够相互支持；充分利用企业现有品牌的价值和影响力来进行品牌扩张。　
品牌整合步骤：一、决定核心产品；二、制定企业目标；三、导入企业CIS体系（即视觉识别VI、理念识别MI、行为识别BI）；四、确立消费关系；五、制定品牌策略；六、明确品牌责任；七、整合传播计划；八、培育品牌忠诚度；九、健全评估系统；十、投资品牌一致。
品牌整合标准：品牌重量，代表市场占有率和市场影响力；品牌长度，指的是时间，就是从过去到未来的延伸状况；品牌宽度，指消费者的涵盖面有多广；品牌深度，指的是品牌与消费者的关系有多深。
品牌视点：●每一个品牌都有一个产品，但不是所有的产品都可以成为品牌。●高价值、高获利会让品牌更具主导力量和面对竞争者的实力。●强势品牌的形成需要时间的积累，想在一年之内建立一个品牌是不可能的。●品牌化不是名称化，它是消费者经验的总结。
品牌整合的误区：只注重传播手段，忽视整体策略；品牌是对外宣传用的，企业内部用不着；品牌管理形式化。
 
 
三、政府机关形象规划
 
1、政府形象设计
2、政府大楼文化设计
3、宣传画册设计与制作
4、工业园区/经济开发区策划
5、城市雕塑设计
6、办公氛围布置
7、广告形象宣传
8、各类展览展示
 

四、景观雕塑设计

1.校园雕塑 2.景观雕塑  3.主题雕塑   4、其它

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